撰稿：高玉婷   摄影：杨竣   审校：沐远

      2022年5月27日下午14:00，第十三届东喜玛拉雅论坛暨大理大学工程学院与东喜玛拉雅研究院学科合作研讨会在大理大学第三教学楼507会议室举行，会议围绕学科交叉、互通共荣为主题展开。在东喜玛拉雅研究院副院长张淑霞主持下，首先由工程学院副院长赵恩铭老师和东喜玛拉雅研究院院长肖文老师致辞。随后，在沐远老师主持下，两院老师代表一共进行了九个报告。

首先，由工程学院副院长赵恩铭老师带来题为《苍山红外监测网络构建的几点思考》的报告。赵老师以自己研究涵盖的领域“光”“电”“原”为切入点做介绍。随后，针对苍山复杂的地形以及对苍山保护的需求，结合自己的学科背景，提出了相关于苍山红外监测网络构建的设想，并给予了相应的解决方案。

赵恩铭老师作报告

第二个报告由东喜玛拉雅研究院佘容副研究员进行，题为《抗氧化方向研究现状和难点》。佘容老师开篇点题，为大家介绍了氧化应激/氧化炎症，以及针对该领域东喜院目前取得的成果。最后基于目前东喜院在该领域的研究瓶颈——检测仪器的开发，向各位工程学院的老师提出了合作的展望和期许。

佘容老师作报告

紧接着由工程学院蒋建波博士带来了题为《“光储”微网构建与控制策略研究》的会议报告。蒋建波博士首先介绍了自己关于光伏发电系统的开发、数字信号处理、自动化设备开发的研究结果。接着针对野外观测点离居住地远使得监测、通讯等难度较大的问题，提出了“光-储”直流微网构建体系，以期解决监测系统的供电、数据传输的问题，减轻野外工作者的工作负担。

蒋建波老师作报告

上半场的最后一个报告由东喜玛拉雅研究院杨晓燕教授带来，题为《微生态方向研究概况和难点》的会议报告。杨老师提出“是否能使用电子信息数据，将物种形态、生长特征规律总结起来，形成一个物种鉴定的体系”的解决思路。呼应了赵恩铭老师所提出的以合作为目的达到共赢的理念。

杨晓燕老师作报告

下半场的第一个报告来自大理大学工程学院高级工程师张震宇老师，题为《苍山“天空地”一体化生态监测感知系统设计》。报告主要介绍了使用信息化手段实现苍山全方位动态监测，利用卫星系统、无人机和飞艇、红外相机等地面监测设备体系构建的“天-空-地”一体的监测体系，实现苍山气象、水文、森林防火、人为活动及野生动物活动等的全方位动态监测。

赵震宇老师作报告

紧接着，东喜玛拉雅研究院张淑霞副院长带来了题为《鸟类营巢行为的研究和检测需求》的报告。张老师首先介绍了关于鸟类营巢行为的调查地点及方法，提出了在野外监测时，鹭类容易被人为活动影响而迁移巢穴，导致调查难度加大，调查结果准确度降低的问题。对于此，张老师提出了能否改进现有红外相机拍摄，使其能够在避免或减少人为干扰的情况下获取更多、更准确的监测数据的需求。工程学院的老师予以了积极回应，并提出了进一步合作的设想。

张淑霞老师作报告

随后，工程学院周池春博士分享了题为《深度学习方法在生态保护领域中的应用》的报告。周老师以自己的研究内容为切入点，介绍了深度学习在生物研究领域可能的应用方式及结果，并将生物领域与深度学习结合，提出深度学习方法在生态保护领域中的应用思路。

周池春老师作报告

接着，由东喜玛拉雅研究院副研究员黄志旁老师基于东喜十余年的研究经历，分享了题为《拉沙山生态系统监测的进展》的报告。黄老师介绍以三江并流区域为监测区域的研究项目，并详细介绍了东喜院基于流域单元在拉沙山开展的综合样方监测的研究，并针对性地提出了在野外监测中遇到的技术瓶颈，提出构建与工程学院建立长期合作的探索、实践。

黄志旁老师作报告

东喜玛拉雅研究院实创群总负责老师李娜博士分享会议的最后一个报告，题为《大理大学实践创新群发展概况》。李娜老师介绍了大理大学实践创新群的由来，并从科学研究、创新创业实践、产学研一体化等方面，向参会老师详细介绍了实践创新群的工作内容。此外，对东喜实创群的学生培养理念进行了深度剖析，引起了现场对学生培养相关问题的积极讨论。

李娜老师作报告

在汇报结束后，两院老师分享了关于学科交叉发展、学生科研管理方面的见解及经验。并针对后期的进一步合作方向、关键问题、合作方式等进行了讨论，对学科交叉融合、双方共建共赢达成了初步共识。

自由讨论

参会人员合影